¿por qué excluir a los niños con síndrome de down?

Los niños con síndrome de down pueden jugar con los demás niños, por ello no es necesario que estén excluido en ningún juego. Sólo necesitaríamos adaptar el juego a sus necesidades.

Escuela inclusiva

Se construye sobre la participación y los acuerdos de todos los agentes educativos que en ella confluyen. Considera el proceso de aprendizaje del alumnado como la consecuencia de su inclusión en el centro escolar. Surge de una dimensión educativa cuyo objetivo se dirige a superar las barreras con las que algunos alumnos y alumnas se encuentran en el momento de llevar a cabo el recorrido escolar. Con una escuela inclusiva se trata de lograr el reconocimiento del derecho que todos tienen tanto a ser reconocidos, como a reconocerse a sí mismos como miembros de la comunidad educativa a la que pertenecen, cualquiera que sea su medio social, su cultura de origen, su ideología, el sexo, la etnia o situaciones personales derivadas de una discapacidad física, intelectual, sensorial o de la sobredotación intelectual.

Términos importantes en la Educación Especial

Atención a la diversidad.
Se refiere a la preocupación global y a las acciones específicas que pretenden dar respuesta adaptada a las diferentes capacidades, necesidades, estilos cognitivos e intereses que muestran los alumnos.
El principio de atención a la diversidad debe ser compatible con el de comprensividad.

Integración.
Conjunto de medidas y acciones de ordenación académica, recursos didácticos y actividades de formación y cambio de actitudes dirigidas a hacer posible la escolarización y la educación de alumnos con necesidades educativas especiales en los centros ordinarios de las diferentes etapas.

Aprender a aprender.
Principio de intervención educativa. Implica emprender una serie de medidas orientadas a que el alumno desarrolle habilidades y estrategias que faciliten futuros aprendizajes de una manera autónoma. Se materializa, entre otras acciones y elementos en orientar la educación al desarrollo de capacidades relacionadas con el interés por buscar información y tratarla de manera personal. Conlleva prestar una consideración especial a los contenidos procedimentales.

¿Existe la igualdad en educación para niñas y niños?

En mi opinión pienso que aun existe mucha discriminación entre ambos sexos, puesto que hoy por hoy todavía hay muchos países en vía de desarrollo donde el concepto de discriminación es muy frecuente en lo que se refiere al sexo femenino. Por ejemplo, en las escuelas de estos países siempre aparecen más niños que niñas, dándoles mayores oportunidades educativas al género masculino.
Para mí, esta ideología no debería ya existir, dándoles las mismas oportunidades sin que influya el género.

Síndrome de Asperger

Me ha parecido muy interesante esta noticia, ya que trata de un niño al que le han detectado el síndrome de asperger una vez acabada la educación primaria. La madre lucha por conseguir que su hijo siga en colegios con niños normales puesto que hasta el momento ha conseguido todos sus objetivos.
Pinchar aquí si queréis leerla.